西甲

　　羊城晚報記者 趙晨
　　［“我實在抄不完罰抄，老師就不讓我來上課了！”近日，廣東建設職業技術學院大二學生阿明（化名）遇到一件煩心事。臨近期末，阿明因上課無法回答老師提問而被罰抄《監理規範》，此書字數之多讓阿明感到壓力巨大。由於沒能在規定時間內完成抄寫，阿明被老師當堂轟出課室：“你以後不用來上課了！”阿明認為老師此舉不合理，“這是一門實訓課，不用上課就等於掛定科了。”
　　阿明：不用上課等於掛科
　　阿明就讀於廣州白雲區廣東建設職業技術學院，是一名大二學生。上周三阿明如常到課室上一門名為“監理實務實訓”的課程，但心有忐忑，因為老師在周一時曾要求學生在上課前必須將《監理規範》讀熟，而阿明因有其他事纏身並無完成。很不幸運，阿明被老師點名回答問題，面對老師的提問阿明啞口無言。
　　阿明告訴記者，當時老師一共提問了十幾名學生，全班僅有3人無法回答，包括阿明自己。“我那兩天剛好有別的事情，沒背，也有點懶，所以就答不上來。”課後，老師要求阿明和另外兩名沒能回答出問題的學生抄寫《監理規範》全書一遍，併在周五上課時提交。“我們星期四下午還有考試，抄書的時間遠遠不夠。”據阿明描述，《監理規範》是一本80多頁比A4紙大的課本，“根本沒可能抄完。”
　　周五課上，阿明將僅完成了60%的抄書交給老師，老師對其十分不滿，並當著全班同學的面告知他“這學期可以不用再過來了”。阿明想到該課程不上課即等於掛科，頓時怒火中燒，狠狠拍了一下桌子，與老師頂撞兩句便轉身離開課室。據阿明同班一位不願透露姓名的同學介紹，老師當時的確有說過此話，“我們這門課偏實訓，不來上課就意味著掛科。”
　　昨日上午，記者在人和地鐵站見到阿明。在向記者講述事情經過後，阿明委屈地說：“這門課我從來都準時交作業，也不缺勤，老師不能因為我抄不完就掛我科。”阿明認為老師此舉涉嫌變相體罰，因為要罰抄的另一位同學在請人幫忙的情況下抄到次日凌晨2時，第二天才得以過關。阿明記得，大一時也見過該老師“趕人”，“那個同學坐在座位上不肯走，老師就打電話給班主任。”阿明也因此不敢再回課堂上課。無奈之下，阿明想到向媒體求助。
　　老師：這件事你不要問我
　　當日，記者撥通了阿明口中朱老師的電話。在表明身份和來意後，朱老師先是追問報料人姓名，在得知報料人希望匿名後，朱老師便拒絕對此作出回應，只說自己對此事“不太清楚”。記者追問其是否有要求阿明抄寫《監理規範》時，朱老師回答：“這事你不要問我。”對報料人是否已進行掛科處理？朱老師突然情緒激動：“怎麼掛科了？現在還沒放假。”此後一直強調自己“沒法回答”。
　　阿明的班主任楚老師表示，阿明確有被老師罰抄，至於抄幾遍、是否導致掛科則不得而知，“是否掛科要等到期末成績出來才能知道。”
　　記者就此事採訪了廣東勝倫律師事務所鄧剛律師，鄧律師認為，朱老師此舉難以定性為變相體罰，但“學校對學生有教育和管理的義務，任何處罰方式都不能太過度”。此外，朱老師阻止學生上課一舉損害了學生的合法權益，實為不妥。
　　（報料人阿明，四等獎50元）
　　趙晨　　（原標題：學生罰抄抄不完）